期刊简介
本刊是由湖南省卫生厅主管,湖南省中医药学会、湖南省中医管理局主办的综合性中医药学术期刊。是湖南省医药类学术期刊中唯一的"十佳科技期刊"、"湖南省一级期刊,",并被定为"中国学术期刊评价数据库来源期刊"。 本刊以宣传党的中医政策、法规、报道中医药学术、科技成果情报、信息、动态、决策为办刊宗旨,面向广大医药人员。
点击详情 >主管单位: 湖南省卫生厅
主办单位: 湖南省中医药学会;湖南省中医管理局
出版部门: 《中医药导报杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 1672-951X
国内统一连续出版号: CN 43-1446/R
邮发代号: 42-144
出版周期 月刊
创刊时间 1995
出版地区 湖南
出版地区 湖南
订购价格 465.00
杂志荣誉 中国科技核心期刊 中国科技论文统计源期刊
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
往期目录
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- 杂志名称:中医药导报杂志
- 主管单位:湖南省卫生厅
- 主办单位:湖南省中医药学会;湖南省中医管理局
- 国际刊号:1672-951X
- 国内刊号:43-1446/R
- 出版周期:月刊
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HPLC-MS测定人血浆中替米沙坦
目的:建立一种测定人血浆中替米沙坦的HPLC-MS方法.方法:采用岛津C18(4.6mm×150mm,5μm)分析柱,以乙腈-水(含0.4%冰醋酸)(3763)为流动相,流速0.95ml/min,进入质谱仪流速为0.25ml/min.内标为艾司唑仑.结果:本方法的线性范围为3.0~1800μg·L-1,低定量限为0.5μg·L-1;方法回收率为91.95~102.87%,日内RSD均<5%,日间......
作者:樊志君 刊期: 2007- 06
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针刀加局封联合治疗跟痛症64例临床观察
目的:对比针刀加局封联合治疗与针刺、艾灸治疗跟痛症的疗效.方法:治疗组在触查及明显压痛点处采用针刀切割,局部封闭疗法;针刺组与艾灸组分别采用针刺、艾灸治疗,并进行3组间的疗效对比观察.结果:治疗组中总有效率100.0%;针刺组、艾灸组的总有效率分别为90.6%、84.4%.治疗组疗效明显优于针刺组及艾灸组.结论:针刀加局封联合治疗跟痛症疗效明显优于针刺及艾灸,一次性治愈率高.......
作者:赵忠辉 刊期: 2007- 06
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透刺风池穴治疗落枕57例临床观察
目的:观察穿刺配合刺络拔缺勤罐治疗落枕的临床疗效.方法:将110例落枕患者随机分为两组,治疗组57例采用透刺配合刺络拔罐治疗,对照组53例采用口服诺福丁及外用伤湿止痛膏治疗.结果:治疗组在第1、2疗程治愈率均显著优于对照组(P<0.01).结果:透刺加刺络拔罐治疗落枕疗效较好.......
作者:杜革术 刊期: 2007- 06
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药物配合针刺加耳穴贴压治疗颈性眩晕32例临床观察
目的:观察针刺配合耳穴贴压治疗颈性眩晕的临床疗效.方法:将62例颈性眩晕患者随机分为两组,两组除予以相同的药物治疗外,治疗组加针刺及耳穴贴压治疗,比较两组治疗后的效果及检测椎-基底动脉血流改变情况.结果:治疗组总有效率为96.9%,对照组总有效率为73.3%,两组相比,差异有统计学意义(P<0.05).治疗组治疗后TCD检查椎-基底动脉供血明显改善,与对照组相比,差异有统计学意义(P<0.01).......
作者:李虹 刊期: 2007- 06
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手法复位治疗颈性眩晕68例临床观察
目的:探讨颈性眩晕的发病机制与治疗方法.方法:将100例患者分为两组,治疗组68例采用手法复位治疗,对照组32例采用牵引治疗.结果:治疗组经2个疗程手法治疗后,总有效率为91.18%;对照组为68.75%,两组比较,差异有统计学意义(P<0.05).结论:手法复位是治疗缓解颈性眩晕的有效方法之一.......
作者:叶伟国 刊期: 2007- 06
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推进多校区校园文化建设的探讨
结合我校的实际,从高校校园文化的内涵出发,分析了跨校区办学对学校校园文化的影响,并就推进多校区校园文化建设进行了初步的探讨.......
作者:方振聪;游江 刊期: 2007- 06
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多媒体教学对学生学习动机与学习兴趣的调查研究
目的:通过问卷调查收集在校高职高专学生对多媒体教学的看法、意见和建议,明确多媒体教学究竟有多大的作用,同时对多媒体教学手段的应用有关注意事项进行总结和归纳.方法:应用自编调查问卷,在学校2006年度青年教师多媒体教学比赛时,所有参赛教师和参赛班级学生当场填写问卷,资料整理后进行统计分析.结果:认为多媒体教学对提高学习兴趣有很大作用和较大作用的达86.4%;认为多媒体教学对激发学习动机有很大和较大作......
作者:肖跃群;郭争鸣;杨小兵;刘红云;李欣 刊期: 2007- 06
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浅谈横向联系在解剖教学中的应用
中等医学教育《人体解剖学》教材具有严密的科学性,严谨的系统性,教师可根据教学内容和目标,在教学中应用横向联系,对一些类似和相关的内容进行分析、比较,指出这些知识的共同点,突出不同点,从而帮助学生抓住知识的精髓,使其增强学习兴趣,牢固掌握知识,提高教学效果.......
作者:蔡翔 刊期: 2007- 06
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多媒体课件制作在人体解剖教学中的应用
现代教育技术的迅速发展,使多媒体课件的应用越来越广泛.医学基础课程人体解剖学是形态学的课程.更加适合多媒体课件教学.......
作者:廖君;夏兴 刊期: 2007- 06
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晨间轮流提问在护理教学及管理中的应用
通过开展3年多的晨间轮流提问活动,拓宽了护士的知识面,提高了护士相关专业知识的熟悉程度和知识面,并分析了其活动的几点好处和应避免的问题.......
作者:刘会连;周丹 刊期: 2007- 06
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