期刊简介
本刊是由湖南省卫生厅主管,湖南省中医药学会、湖南省中医管理局主办的综合性中医药学术期刊。是湖南省医药类学术期刊中唯一的"十佳科技期刊"、"湖南省一级期刊,",并被定为"中国学术期刊评价数据库来源期刊"。 本刊以宣传党的中医政策、法规、报道中医药学术、科技成果情报、信息、动态、决策为办刊宗旨,面向广大医药人员。
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首页>中医药导报杂志
- 杂志名称：中医药导报杂志
- 主管单位：湖南省卫生厅
- 主办单位：湖南省中医药学会;湖南省中医管理局
- 国际刊号：1672-951X
- 国内刊号：43-1446/R
- 出版周期：月刊
期刊荣誉：中国科技核心期刊 中国科技论文统计源期刊期刊收录：知网收录(中), 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 国家图书馆馆藏, 维普收录(中), 上海图书馆馆藏, 万方收录(中)
PBL-LBL双轨模式教学在中医规培生心电图教学中的应用
邓园园；杨玉青；司徒秋顺；周晶晶；徐琳；王珍；汪云翔；王丹枫；杜新芝；龚帆影
关键词：PBL教学法, LBL教学法, 教学改革, 心电图
摘要：目的:评估PBL-LBL双轨模式教学在中医规培生心电图(ECG)教学中的应用效果.方法:选取在ECG科室进行轮转并参加入科考核的大陆中医规培生155名,随机分为对照组77名和观察组78名.对照组采用PBL教学模式,观察组采用PBL-LBL双轨教学模式,教学周期15d,对比分析两组的入科成绩与出科成绩及其对不同教学模式的满意度.结果:两组中医规培生的性别、年龄、学历及入科成绩比较,差异均无统计学意义(P＞0.05).规培结束后,两组出科成绩均较入科成绩明显提高(P＜0.05或P＜0.01);观察组出科成绩明显高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.01);对教学模式满意度调查结果显示,观察组在教师能力、自我评价、教学效果3方面的满意度明显高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05或P＜0.01).结论:在临床ECG中医规培教学中应用PBL-LBL双轨模式教学,可提高规培生学习的主动性和对图形准确分析的能力,促进其对ECG理论知识的掌握,从而利于教学质量的改善.
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